”Konserten kan stå som et eksempel på at det selv i ”parabolalderen” går an å få tenåringer
til å fjetres av klassisk musikk og ballett”.

Nord-Gratangen skole

 

”Vi har fått oppleve kunstnere som har åpnet sansene våre og gitt oss stor glede og
inspirasjon i hverdagen. Bachs musikk ble formidlet til oss gjennom dans, ballett, sang og musikk.
Alt utført med stor kunstnerisk dyktighet, frihet og humør. Publikums oppførsel taler
for seg – i utøvernes hånd fra ende til annen.
Til slutt et elevutsagn: ”Den herligste konserten vi har vært på noen gang!”

Grålum skole, 1994

 

"Marit og Peter besøkte vår skole

Med overskudd, glede og humor en masse.

Etter sekunder kunne vi stole

På at alle ungene holdt seg på plass.

De lyttet og så og levde slik med!

Det var så befriende deilig å le!

Piano med Peter ble levendegjort

Av fingre som danset utrolig fort

Og fremtryllet sterke og vakre toner –

Mens Marit spilte på andre soner

I publikums sjel med sin vakre dans.

Applausen tilslutt tok ingen stans.

Bach og Ballett er ”støvtørret” nå.

Ved Haslum skole håper vi på

Å se disse to – igjen og igjen

og nyte KUNSTOPPLEVELSEN"
Dikt fra Haslum skole 7/2-1991

 

”Det ble en fantastisk forestilling der vi alle var sammen om å oppleve noe sterkt positivt.
Vi fikk vakre inntrykk for øre og øyne utført med talent og humor som gjorde forestillingen til en
glad og morsom opplevelse. Vi fikk se og oppleve to svært gode utøvere som behersket sin
kunst så suverent at de fritt og ubesværet gjøglet samtidig……virkemidler var bl.a. et
suverent kroppsspråk, nøyaktig timing og festelige replikker. Peter Lodwick var en opplevelse.
Hans sprudlende framføring og musikalske humor lå på et høyt nivå. Hans grep på publikum
der han opplagt også improviserte, var unik. Marit Krogeide ga oss en fengslende og intim
opplevelse. Det fenget elevene å se henne danse klassisk og mer jazzinspirert.
Undertegnede har sjelden eller aldri opplevd en skoleforestilling der utøverne har hatt
publikum så suverent i sin hule hånd…..ingen elever lettet en millimeter fra stolen før
applausen fra ekstranummeret hadde lagt seg”.

Dovre Ungdomsskole, 1992

 

 

”Tusen takk for en fantastisk opplevelse. Dette er et program som er midt i blinken!
Med humor og stor kunstnerisk utøvelse lokket dere fram store smil, herlig latter og
storøyd beundring. Alle elevene gav uttrykk for at dette var den likeste konserten
de hadde opplevd her på skolen”.

 Stinta barneskole, 1992

 

 

”How about that Mr B” må kunne sies å være den konserten som har truffet elevene best
av de konsertene vi har hatt her i Siljan. Peter Lodwicks uformelle og humoristiske tone og
Marit Krogeides dans gjorde forestillingen til en stor opplevelse for så vel elever som lærere.
En slik presentasjonsform må kunne danne et forbilde for senere konserter i Rikskonsertenes regi.
 Elevene var udelt positive etter konserten”.

Siljan skole, 1990

 

 

”Vi takker hjarteleg for ein flott forestilling. Konserten var midt i blinken. De som aktørar
greidde på ein fantastisk måte å få kontakt med elevane i ein stor og utriveleg sal. Og dette
utan at det gjekk utover det kunstnarlege innholdet – kjempegodt gjort!”

Gol Ungdomsskule, 1990

 

 

”Det blir en både sterk og jublende glad opplevelse når vi får en forestilling som denne.
Ungene deltok, de lyttet, de satt helt ytterst på kanten og de gråt nesten da siste nummeret ble
annonsert. Det samme gjaldt oss voksne som var tilstede. Krogeide/Lodwick
greide å gi smakebiter av ren og usminket barokk musikk oppe i sine gjøglerier:
de formidlet på en umiddelbar lettfattelig måte …og de maktet å være seriøse
uten å bli høytidelige”.

Vestli skole Oslo, 1989

 

 

”Begge kunstnerne hadde utstråling og evne til kontakt med barna, som gjordet at de 170
elevene vi samlet i aulaen, fra første øyeblikk var helt oppslukt av det som foregikk.
Vekslingen mellom musikken og dansen fungerte flott – og det var tydelig på
ansiktsuttrykkene til barna at dans på så nært hold er en sjelden opplevelse.
Samspillet mellom Marit og Peter var levende og humoristisk. I tillegg til en fascinerende
forestilling rent kunstnerisk, ble det nemlig en time full av latter og moro. Peter har et
utpreget komisk talent, som han med stort hell tar i bruk for å formidle musikken”.

Hannestad skole , 1995

 

 

“Forestillingen ”How about that Mr B” traff blink. Allerede under presentasjonen, i den
innledende samtale som utøverne hadde med publikum, oppstod det en positive, humørfylt
kontakt. Og elevene ble ivrige medaktører gjennom hele fremførelsen.
Faglig sett ble det hele gjennomført med en intensitet og profesjonalitet som imponerte
både lærere og elever. Det var virkelig fornøyelig å være vitne til Peter Lodwicks
klaverspill som bare kan karakteriseres som et ”gnistrende fyrverkeri”. Marit Krogeides
dans fungerte som et vart og fint ”kontrapunkt”. Det er morsomt å oppleve kunstnere, som
med utgangspunkt i den tiden vi lever i, tar elevene på alvor og presenterer kunst uten å
lage ”seriøs barriere” mellom seg og sitt publikum. Vi gir forestillingen de beste anbefalinger”

Stig skole Oslo

 

 

”Vi har sjelden, om noen gang, hatt slik respons på en skolekonsert. 100% av elevene var
med, selv ikke de aller vanskeligste falt ut. Kommentarene etterpå var at dette var den
flotteste konsert de hadde vært med på. Det er sjelden å oppleve musikere med et så
enestående pedagogisk talent. Når det i tillegg kombineres med slik faglig dyktighet,
må det bli suksess…. på denne konserten var alle sansene åpne hele tiden og de
rene klassiske numrene gled rett inn. Takk for opplevelsen!”

Birkenlund ungdomsskole, 1992

 

 

”To engasjerte kunstnere tar en ungdomsflokk med storm – får en til å glemme snøføyka utenfor
veggene og bare gi seg over – reine vitamininnsprøyting i mørketida”.

Hagebyen ungdomsskole , 1987

 

 

”Alt fra første augenblink hadde begge kunstnarane god kontakt med publikum.
Programmet inneheldt gnistrandre godt pianospel og variert og vakker dans. Slik greide
dei to kunstnarane å trollbinde oss….det var og frigjærande med den varme og humor
som begge kunstnarane la for dagen…velkommen igjen.

Træet skule, 1988

 

 

”Sjelden eller aldri har vi opplevd våre elever så lydhøre og så begeistret som etter denne
 forestillingen. Peter Lodwick hadde hele tiden det unge publikum i sin hule hånd og han
engasjerte både lattermusklene og musikalsk engasjement hos tilhørerne gjennom
et bredt spekter av virkemidler. Men hele tiden var det musikken som stod i sentrum for
 oppmerksomheten……at klassisk musikk kan være rytmisk og dynamisk, morsom eller
tragisk og poetisk og dramatisk. Det var helt tydelig at elevene var meget fascinert over 
å se en lys levende ballettdanser i aksjon bare noen meter unna….jeg tror hun åpnet
manges øyn for dans som et selvstendig og kraftfullt kunstnerisk uttrykksmiddel”.

Kleppestø barneskole, 1988